例谈“SAS”全等思想在解题中的应用  

作　　者：韩敬[1] 唐家周[1] 

机构地区：[1]安徽省定远中学

出　　处：《初中数学教与学》2013年第5期30-32,共3页

摘　　要：利用两个特殊多边形的对应边及其夹角相等得到两个三角形全等，这也就是SAS全等思想的应用．运用其模型分析时，一要抓住两对相等的对应边，二要找准等对应边的夹角．下面以近年来的中考试题加以说明。

关 键 词：SAS 应用 解题 三角形全等 对应边 中考试题 角相等 多边形 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]