创设生活化情境 打造高效率课堂  

作　　者：吴国萍 

机构地区：[1]甘肃省甘州区长安乡中心学校,734000

出　　处：《学周刊（上旬）》2013年第6期118-118,共1页Learning Weekly

摘　　要：创设生活化的教学情境是实现课堂教学高效率的重要条件。《数学课程标准》指出：“从学生熟悉的生活情境出发．选择学生身边的、感兴趣的数学问题．以激发学生学习的兴趣与动机．使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”在小学数学教学中．教师要不失时机地创设与学生生活环境、知识背景密切相关的学习情境．使学生感悟到数学的乐趣．

关 键 词：生活化情境 课堂教学 《数学课程标准》 效率 小学数学教学 学习情境 教学情境 生活情境 

分 类 号：G623.203[文化科学—教育学]