新课标理念指导下语文教学的探索  

作　　者：李丽娜 

机构地区：[1]河南省温县第一高级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2013年第7期14-14,共1页

摘　　要：在新课标教学理念指导下，语文教师要对语文教学有新的认识，这样才能探索出合适高效的教学方法。其中，鉴赏性阅读教学是鉴赏主体的一次再创造活动，体现了鉴赏主体的积极能动J陛，在阅读教学中，学生要在老师的指导下，把作者寄予作品中的情感与自己的情感结合起来，形成一种互动教学。古语曰：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以人情，沿波讨源，虽幽必显。”所以说文学最为基础的根源就是情感的解读，我们就要沿着这根主线，去领会作者的创作，去感受作者的情感，然后领会作品中深刻的思想，从而达到阅读教学的真正目的。

关 键 词：语文教学 课标理念 阅读教学 鉴赏主体 教学理念 语文教师 教学方法 创造活动 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]