让历史课堂真正“动”起来  

作　　者：王春雷[1] 

机构地区：[1]南通市通州区兴仁中学

出　　处：《考试周刊》2013年第25期119-119,共1页

摘　　要：学生是学习的主人,是学习和发展的主体。让学生＂动＂起来,主动参与课堂学习是提高课堂效率,发展学生认识水平的需要,也是培养学生主动意识和探索创新精神的需要,那么如何正确引导学生主动参与课堂学习,＂动＂起来呢？一、点燃兴趣的火花兴趣是认识和从事活动的巨大动力,学生在学习过程中,只有产生兴趣,把学习当做一种享受,才会积极地认识和探索知识。所以,在教学过程中教师应致力于激发主体——学生的学习兴趣。1.在故事中设置悬念。历史学科故事性较强。

关 键 词：历史课堂 学生主动参与 “动” 课堂学习 探索创新精神 课堂效率 认识水平 主动意识 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]