激发情感,情趣盎然——中学语文情趣教学初探  

作　　者：左红娜 

机构地区：[1]新郑市八千乡第二初级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第26期42-43,共2页

摘　　要：人们从事任何事情。都要有一定的动力，语文学习也是如此，关键是情趣的问题。教师必须通过情趣的吸引，感化学生，引导学生积极思维。这样教师教得轻松，学生也学得也轻松，何乐而不为？学习品质是伴随人的学习活动而产生的一种能动的心理现象，是非智力因素在学习上的体现，是人的思想品质在学习上的反映，是学习的内在动力。

关 键 词：情趣教学 激发情感 中学语文 语文学习 引导学生 非智力因素 积极思维 心理现象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]