运用多媒体技术 构建高效的初中生物教学模式  

作　　者：吴夏辉 

机构地区：[1]莆田市三江口镇中学

出　　处：《福建基础教育研究》2013年第5期77-78,共2页

摘　　要：“生物圈中的人”这一主题是生物课程标准确立的“人与生物圈”课程主线中两个最大的主题之一。教材呈现该主题内容时比较抽象，围绕重要概念的教学方式往往过于简单，学生的学习方式也比较单一，很难促成学生对生物学重要概念的建立、理解、应用。课程改革提出：教育要以学生的发展为本。课堂教学要创设各种条件，变被动为自主、探究的学习方式，促进学生的全面发展。根据这一主题的教学资源和教材呈现的特点，

关 键 词：生物圈 多媒体技术 教学模式 生物课程标准 初中 学习方式 教学方式 课程改革 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]