基于艺术设计专业“项目工作室”教学推进模式研究  

作　　者：陈砚池[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院

出　　处：《包装世界》2013年第3期64-66,69,共4页Packaging World

基　　金：徐州市教育科学十二五规划课题<基于艺术类项目工作室教学推进模式的研究>阶段性成果项目编号:ZX12-12-Z014

摘　　要：目前"项目工作室制"教学模式已作为当前高等职业教育艺术类专业的课程改革形式之一,对促进专业教学,彰显艺术设计专业的特点有着积极的推动作用,已逐步取代传统意义的形式教学,是实现院校理论教育与工作实践教育零距离对接,形成创新精神和创业能力相结合的新型人才培养模式。

关 键 词：职业教育 项目工作室 艺术设计专业 人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J50-4[文化科学—教育学]