兴趣,孩子学习的法宝  

作　　者：陆旻岚 

机构地区：[1]常州戚墅堰实验小学

出　　处：《小学科学》2013年第5期235-235,共1页Science

摘　　要：学生初学英语时兴趣盎然，但随着时间的推移、知识容量的增多、学习难度的加大，兴趣的保持程度则会因人而异，出现差别，有的学生甚至会完全丧失兴趣。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。

关 键 词：学习难度 语言实践活动 孩子 学习英语 知识容量 教学手段 教学方法 参与实践 

分 类 号：G633.410.3[文化科学—教育学]