以学定教 望月观心——《望月》教学设计  

作　　者：陈林静 

机构地区：[1]江苏省南京市百家湖小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2013年第6期31-31,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：教学目标1．学会本课三个生字，运用多种方法理解“不假思索”“绘声绘色”“清幽旷远”等词语。正确流利有感情地朗读课文，赏读语言，形成积累。2．感悟作者、诗人、小外甥望月的“美”“情”“趣”。3．了解小外甥聪明好学、爱幻想的人物特点，激发学生展开幻想。

关 键 词：以学定教 教学设计 《望月》 教学目标 朗读课文 人物特点 “趣” “情” 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]