论课堂中的学习选择  

作　　者：孙德芳[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学教师发展研究中心,浙江杭州310036

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2013年第5期44-46,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目<基于主体选择与发展的课堂学习研究>(项目批准号:12YJA880100)的阶段性研究成果

摘　　要：课堂学习是集文化性、社会性和伦理性为一体的一种实践活动。学生在文本知识、课堂交往以及课堂体验中的选择状况决定了学生学习质量与自身发展的核心要素。以学生的学习选择为视角揭示当今课堂教学中存在的问题具有重要的理论与实践意义。教师给学生提供适当的选择机会,可以使其在学习过程中自主选择,从而促进自身发展。

关 键 词：课堂学习 学习选择 文本知识 课堂交往 课堂体验 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]