紧扣教学目标 打造高效课堂  

作　　者：胡莹 

机构地区：[1]荥阳市第一初级中学,河南荥阳450100

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2013年第18期76-76,共1页

摘　　要：长期以来，初中历史被人们称为“副科”“豆芽科”，人们认为历史科目就是死记硬背，把知识点背下来，考试就会取得好成绩，本人凭多年的历史教学积累和对近几年中考的关注，发现这样的观点是错误的。不仅如此，现在在《新课标》的要求下，初中历史考试越来越灵活，对老师和学生的要求越来越高，历史教学任务很重，课时安排少，在这样艰难的情况下，提高初中历史课堂学生的学习效率，养成学生自主学习的基本方法，提高学生的自主学习与合作探究的能力，为学生终身学习打下良好的基础，提倡高效课堂就太有必要了。

关 键 词：高效课堂 教学目标 学生自主学习 初中历史 历史考试 《新课标》 死记硬背 历史科目 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]