最值问题的分类例析  

作　　者：陈万勇[1] 

机构地区：[1]浙江省余姚市实验学校

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2013年第5期1-2,共2页

摘　　要：最值问题是初中数学中的一类常见的问题，无论是在代数还是在几何中都会出现．它也是各类考试中的热点问题，以其表现形式多样、内容涉及面广、知识综合性强等特点越来越受到命题者的关注．但许多学生在遇到此类问题时，感到无从下手，找不到适当的切入点，导致思维阻滞．为了让学生开拓思维，提高分析能力，使学生从畏难的情绪中解脱出来，在教学中教师应予以高度重视．下面笔者就对最值问题的分类以例题形式进行分析．

关 键 词：最值问题 分类例析 开拓思维 初中数学 知识综合 分析能力 例题形式 涉及面 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]