“阅读心理与阅读习惯”问卷调查与分析  

作　　者：刘金星[1] 

机构地区：[1]黑龙江哈尔滨教育研究院

出　　处：《语文教学研究》2007年第2期49-55,共7页

摘　　要：一、整体思路（一）设计意图此次问卷调查的基本意图是：了解课题实验对象的阅读心理与阅读习惯的一般状况，为我们有计划、有重点、有针对性地进行课题实验提取可靠的第一手的数字依据。（二）设计依据问题的设计，一是根据阅读心理的10个基本要素：二是根据《课程标准》的前身——《语文教学大纲》提出的关于阅读习惯的12个基本要求；三是根据阅读心理、阅读习惯与阅读文本的逻辑关系；四是根据中学生阅读学习和与中学教师阅读教学的实际状况。

关 键 词：阅读习惯 阅读心理 问卷调查 《语文教学大纲》 设计意图 《课程标准》 课题实验 实验对象 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]