关注生命:教育的本真  

作　　者：岳龙[1] 

机构地区：[1]上海华东师范大学教育系,博士生200062

出　　处：《现代教育论丛》2000年第4期1-4,共4页Modern Education Review

摘　　要：世界如果缺少了生命,将是一个残缺的世界,生命构成了世界存在的基础。而在过去的一切本体论的证明中,都完全或者部分的忽视了生命的存在,使人类的行为出现了相当的偏颇,在人类获得巨大进步的同时,也把危机和灾难遍撒人间。在西方,苏格拉底第一次把对世界的关注拉回到人的生命上来。

关 键 词：教育理论 价值生命 科学教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]