高中人民版《宋明理学》一课的教学实践与思考  

作　　者：虞森 

机构地区：[1]浙江温州第二高级中学,325000

出　　处：《中学历史教学》2013年第6期37-40,共4页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：高中《宋明理学》一课．是广大教师公认的一堂疑难课．甚至有人将其戏称为“送命”理学。概括来说．导致宋明理学不好教的原因有四个方面：首先，理学本身哲学味道浓，极具抽象性思辨：其二是学情，学生对理学产生的背景——魏晋以后儒学的下行趋势及佛道思想的出现与转盛一无所知。

关 键 词：宋明理学 教学实践 高中 人民版 佛道思想 抽象性 后儒学 教师 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]