本科生创新基地项目驱动模式实践研究——以江科大(张家港)结构设计竞赛为例  

作　　者：马剑[1] 肖正楠[1] 王爱芹[1] 潘志宏[1] 卞梁[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学张家港校区船舶与建筑工程学院,江苏张家港215600

出　　处：《江苏教育学院学报（自然科学版）》2013年第3期65-67,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基　　金：江苏科技大学(张家港)课程教学模式改革课题(项目编号:112020456);江苏科技大学(张家港)教育教学改革研究课题(项目编号:112020440)

摘　　要：项目驱动模式有利于发挥学生的学习及项目研究的自主性,改变学生被动接受指导教师意见和理念的模式.以我校区结构设计竞赛为例,分析了项目驱动模式对培养大学生实践创新能力的作用,并以结构设计竞赛为依托,提出了对开展"本科生创新基地"方式与方法的探索与研究.

关 键 词：结构设计竞赛 实践创新能力 本科生创新基地 项目制 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]