卞梁

作品数：12被引量：29H指数：4
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供职机构：江苏科技大学更多>>
发文主题：校企合作土木工程土木工程专业力学课程教学改革更多>>
发文领域：文化科学建筑科学机械工程更多>>
发文期刊：《山西建筑》《轴承》《职业技术》《东南大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高校自然科学研究项目更多>>
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应用型本科力学创新实践能力培养体系构建与实践
《四川建筑》2022年第6期283-284,共2页马剑 卞梁 章杰 
2020年教育部产学研协同育人项目(项目编号:202002255005、202002256011)。
围绕应用型人才培养目标,结合专业需求,以学生发展为中心,积极打造“优秀师资、优秀课程、优秀教材”等教学资源,构建“知识、能力、素质”分层递进式力学创新实践培养体系,提高人才培养质量。
关键词：应用型本科 力学 创新实践能力 体系构建 
面向本三土木工程力学一体化建设实践研究被引量：1
《山西建筑》2016年第29期246-247,共2页马剑 王静芳 卞梁 
2016江苏省现代教育技术研究项目(项目编号:2016-R-50416);2016江苏科技大学苏州理工学院教改项目;"工程力学"重点课程项目研究成果
以江苏科技大学苏州理工学院土木工程专业为例,结合土木工程力学类课程建设及教学现状,并围绕土木工程专业人才培养目标,从力学类课程安排、教学思路、方式改革等方面,总结了土木工程力学一体化建设过程中的一些经验,最后以工程实践应...
关键词：力学课程 土木工程 教学思路 教材 
基于本创自主驱动模式本科生科研素质培养研究与实践
《职业技术》2016年第9期19-20,共2页马剑 章杰 卞梁 江飞飞 王飞 
江苏科技大学张家港校区力学创新实践基地项目;工程力学重点课程项目
我校基于本创自主驱动模式对本科生的科研素质如何培养进行了一些探索。在总结本校本创自主驱动的模式和经验的基础上,本文说明了本科生科研素质培养的目标、实施方法,介绍了一些工作成效,并进行了一些反思与总结。
关键词：本科生创新 科研素质培养 驱动模式 
基于应变分析的转盘轴承状态监测研究被引量：1
《轴承》2015年第11期50-53,共4页卞梁 马剑 黄齐 
江苏科技大学青年教师科研项目(128111414;2012ZJ132J)
通过在转盘轴承内圈表面布置应变片,开展了转盘轴承状态监测试验,获得了转盘轴承在静态加载下内圈表面的应变分布。为优化测点布置,采用ANSYS软件对转盘轴承进行了有限元分析。结果表明:转盘轴承加载后靠近顶部和底部区域的轴向应变最大...
关键词：转盘轴承 状态监测 应变分析 测点 优化 
基于ANSYS Workbench的回转支承有限元分析
《煤矿机械》2015年第9期270-272,共3页卞梁 马剑 黄齐 
江苏科技大学青年教师科研项目(128111414);江苏省高校自然科学研究面上项目(14KJB560006)
采用ANSYS Workbench对回转支承进行了有限元分析,获得了回转支承加载后内圈表面的轴向应变分布,并与实验结果进行了对比,两者变化趋势一致。通过修改模型,对回转支承发生故障后的状态进行了模拟,分析了故障前后内圈表面的应变变化,探...
关键词：回转支承 有限元分析 ANSYS WORKBENCH 故障诊断 
基于工程素质培养的材料力学实验教学改革与实践
《吉林省教育学院学报》2015年第6期77-78,共2页卞梁 马剑 
江苏科技大学苏州理工学院教改项目;江苏科技大学苏州理工学院"工程力学"重点课程建设项目
材料力学实验是帮助学生理解理论知识,掌握实验操作技能,提高动手能力的重要手段。本文以提高学生工程素质和创新能力为目标,从教学方法和考核方式两方面对材料力学实验教学进行改革。实践研究表明,该方法能有效调动学生做实验的积极性...
关键词：材料力学实验 教学改革 工程素质 
船舶海洋工程专业实践教学模式改革与校企合作探讨被引量：1
《吉林省教育学院学报》2014年第11期98-99,共2页高慧 卞梁 马剑 
校区船海专业教改资助
鉴于目前国内船舶海洋工程专业(以下简称船海专业)在实践教学环节相对薄弱,我院在船海专业实践教学过程中发现了其中存在的问题,从制订科学的实践教学培养方案、强化实践教师队伍建设、加强多方位校企合作模式建设等三个方面来探讨如何...
关键词：船舶海洋工程专业 实践性教学改革 校企合作 
本科生创新基地项目驱动模式实践研究——以江科大(张家港)结构设计竞赛为例
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2013年第3期65-67,共3页马剑 肖正楠 王爱芹 潘志宏 卞梁 
江苏科技大学(张家港)课程教学模式改革课题(项目编号:112020456);江苏科技大学(张家港)教育教学改革研究课题(项目编号:112020440)
项目驱动模式有利于发挥学生的学习及项目研究的自主性,改变学生被动接受指导教师意见和理念的模式.以我校区结构设计竞赛为例,分析了项目驱动模式对培养大学生实践创新能力的作用,并以结构设计竞赛为依托,提出了对开展"本科生创新基地...
关键词：结构设计竞赛 实践创新能力 本科生创新基地 项目制 
土木工程专业实践教学环节改革探讨被引量：9
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2012年第S2期218-220,共3页高慧 裴星洙 王飞 卞梁 
江苏科技大学土木专业教改资助项目
鉴于目前国内高校在土木专业理论教学较完善,但实践教学相对薄弱的现状,江科大土木教研室结合土木专业实践教学的特点,分析了当前学生在培养实践能力方面存在的一些问题,依据卓越工程师培养计划要点对专业实践课教学模式进行了大胆改革...
关键词：土木工程专业 实践教学改革 校企合作 
加强原创性检查 提高土木工程毕业设计质量被引量：4
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2012年第S2期212-213,共2页卞梁 裴星洙 马剑 
江苏科技大学张家港校区教改项目(JGG201109)成果之一
毕业设计是土木工程专业培养学生综合运用所学知识,解决实际问题的重要实践性教学环节。针对目前毕业设计中出现的抄袭、弄虚作假等问题,提出了采用多种手段从多个方面对毕业设计进行原创性检查的方法,加大对毕业设计的检查力度,建立从...
关键词：毕业设计 原创性检查 土木工程 
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