肖正楠

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供职机构:江苏科技大学张家港校区船舶与建筑工程学院更多>>
发文主题:本科生项目制实践创新能力更多>>
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本科生创新基地项目驱动模式实践研究——以江科大(张家港)结构设计竞赛为例
《江苏教育学院学报(自然科学版)》2013年第3期65-67,共3页马剑 肖正楠 王爱芹 潘志宏 卞梁 
江苏科技大学(张家港)课程教学模式改革课题(项目编号:112020456);江苏科技大学(张家港)教育教学改革研究课题(项目编号:112020440)
项目驱动模式有利于发挥学生的学习及项目研究的自主性,改变学生被动接受指导教师意见和理念的模式.以我校区结构设计竞赛为例,分析了项目驱动模式对培养大学生实践创新能力的作用,并以结构设计竞赛为依托,提出了对开展"本科生创新基地...
关键词:结构设计竞赛 实践创新能力 本科生创新基地 项目制 
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