论设计美育的社会价值及其实现路径  被引量:1

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作  者:关晓琳[1] 

机构地区:[1]洛阳师范学院美术学院

出  处:《芒种》2013年第8期169-170,共2页Mangzhong Literature

摘  要:一个社会整体的审美素养的提高,依赖于审美教育是否能够深入到现实生活中的广泛领域。设计美育的任务,在于能够不断满足和提高人们的审美需要,发展和完善人的审美感知力、想象力,促进人的审美创造力的提高。

关 键 词:社会价值 美育 设计 路径 审美感知力 审美创造力 审美素养 现实生活 

分 类 号:G40-014[文化科学—教育学原理]

 

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