关于英语学困生教学策略的探讨  

作　　者：朱松林 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区袁灶初中

出　　处：《语数外学习（初中版）（中旬）》2013年第7期94-94,共1页

摘　　要：如何让外来务工子女中英语学习困难学生学好英语是课程教学中值得深思和探究的教学课题，他们是课程教学提出的“面向全体学生”的重要帮扶对象。从学困生的学习实际来调整优化教学思维策略，更能够满足学生的全面发展需要。学困生学习的最大困难是自卑心理，严重时会自暴自弃。对此，

关 键 词：英语学困生 英语学习困难学生 教学策略 面向全体学生 课程教学 教学课题 学好英语 帮扶对象 

分 类 号：G447[哲学宗教—心理学]