高职院校高效课堂构建探析  

作　　者：邹晓燕[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院

出　　处：《职教论坛》2013年第17期30-31,37,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省高校省级教改立项项目<基于外语"磨蚀理论"的大学英语教学改革实验与研究>(JXJG-08-17-2)的研究成果之一

摘　　要：高职院校高效课堂的构建,要树立"以学生为主体"的基本理念;课堂设计要注重兴趣性、科学性;课堂评价要实施学生发展性评价的策略;教学手段要实现资源化与信息化。

关 键 词：高效课堂 课堂设计 课堂评价 教学手段 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]