以专业化督导评价护航教师专业化发展  

作　　者：谢凡[1] 

机构地区：[1]中小学管理杂志社

出　　处：《中小学管理》2013年第8期12-14,共3页

摘　　要：在"北京2013教育督导与评价研讨会"上,与会代表分享了教师队伍建设与督导评价的理论研究与实践探索成果:把握国际趋势,规划教师专业化的发展方向:寻找现实路径,创新教师专业化的发展策略;依托督导评价,保障教师专业化的发展成效。

关 键 词：教育督导与评价 教师队伍建设 教师专业化 教师培训 教师专业标准 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]