例说中考试题对初中历史教学的引领作用  

作　　者：谢丙军 

机构地区：[1]河南省南阳市第三中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第19期59-59,共1页

摘　　要：在历史的教学过程中，教师应该充分利用以往历史考试的试题，充分体现出这种教学手段的导向性、激励性。我通过对历年考试题的研究发现这些试题能够很好地诠释教学的基本理念，极大地促进了历史教学质量的提高。

关 键 词：初中历史教学 中考试题 引领作用 教学过程 历史考试 教学手段 教学质量 导向性 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]