对中学化学探究性实验教学的思考  

作　　者：董保忠 

机构地区：[1]江苏省射阳县初级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第20期13-13,共1页

摘　　要：化学新课程将科学探究作为课程改革的突破口，倡导学生通过亲身经历和体验科学探究活动，初步形成科学探究能力，提高科学素养。新教材精心设计了活动与探究的情境，安排了大量的“家庭小实验”和“调查与研究”，同时将一些传统的验证性实验改为教师指导下的学生探究实验。但在教学实践中，探究性实验的实施也遭遇到了许多因素的困扰。

关 键 词：探究性实验教学 中学化学 科学探究活动 科学探究能力 化学新课程 家庭小实验 验证性实验 课程改革 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]