提高本科生学习动力 培养杰出领军人才  

作　　者：余建星[1] 李振宇[1] 徐斌[1] 

机构地区：[1]天津大学

出　　处：《中国高等教育》2013年第15期46-48,共3页China Higher Education

摘　　要：近几年，我国本科生教育改革持续推进，取得了一些可喜成绩，但在教学制度、管理措施等方面还存在不足。我们认为，要培养杰出领军人才，就要研究如何通过一系列的引导鼓励，建立制度，采取有效措施，使本科生勤奋努力，勇于探索；乐于学习、立志成才。

关 键 词：学习动力 领军人才 本科生 培养 教学制度 教育改革 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]