多种选择 殊途同归——“一元一次不等式组”的三种不同导入  

作　　者：范韵 王承云 李波 

机构地区：[1]长沙市南雅中学

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2013年第6期40-40,共1页

基　　金：长沙市“十二五”教育科学规划课题“关于初中数学课堂导入的研究”(市直10);湖南省“十二五”教育科学规划课题“中学数学教材创造性使用研究”(XJK011BJJ017)的部分研究成果

摘　　要：新课教学的第一个环节是导入。如何让初中数学课堂充满趣味性？将导入环节教得引人入胜,是使学生整堂课兴趣盎然的前提。一元一次不等式组是七年级数学内容,需要多解题,学生学起来倍感枯燥。笔者尝试了几种不同导入方式,引发学生的学习兴趣，均取得比较好的教学效果。

关 键 词：一元一次不等式组 导入环节 殊途同归 新课教学 数学课堂 数学内容 导入方式 学习兴趣 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]