“三重天”教学语文 课堂写满精彩  

作　　者：尹学标 

机构地区：[1]江苏省灌云县图河中学

出　　处：《教育艺术》2013年第7期38-39,共2页

摘　　要：工具性和人文性的统一是语文学科的根本属性。然而，在新课改实施以来，语文教学却出现以下两种现象：一是脱离文本，架空语言，让学生空泛地讨论课文内容，思想上拨茧抽丝，抽象为放之四海而皆准的精神“标签”，形式上浮光掠影，脱离语文内核进行训练，分不清是语文课，还是思想品德课、活动课，缺少“语文味”；二是从“师”从“本”，解剖“精美文字”，丧失语文亲和力，使学生厌烦、厌弃学习语文。

关 键 词：语文学科 语文教学 课堂 思想品德课 课文内容 人文性 工具性 语文课 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]