医学本科生科研能力培养及认知度调查  

作　　者：韦丽琴[1] 陈晓东[1] 史平[1] 李广霞[1] 谢丽[1] 张佳宾[1] 束鹏[1] 罗亚卿[1] 周红兵[1] 

机构地区：[1]包头医学院,内蒙古包头014060

出　　处：《包头医学院学报》2013年第3期40-40,44,共2页Journal of Baotou Medical College

摘　　要：现代科技的迅猛发展,使培养医学生的科学素养和开拓创新能力成为当今高等医学院校教学改革的重要内容。在临床专业学生的能力培养目标中明确规定,学生应有较强的临床思维和分析解决问题的能力、初级的临床医师的工作能力、基本的临床科研能力、初级的临床教师的教学能力,毕业后能从事临床医疗、教学和科研工作。

关 键 词：科研能力培养 医学本科生 认知度 培养医学生 调查 高等医学院校 临床科研能力 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R4-4[文化科学—教育学]