构建高效课堂促进人才成长  

作　　者：王文良 

机构地区：[1]河南省唐河县实验高级中学

出　　处：《成才之路》2013年第19期50-50,共1页Way of Success

摘　　要：所谓高效课堂，即以学生学习的主动性、生动性、生成性为特征，以自主的程度、合作的效度、探究的深度为评价标准，达到学生在课堂上“学会”“会学”“学乐”“创学”的目的。就高中物理教学而言，要创建高效课堂，满足学生成才需求，教师就必须创新教育教学方法，采取有效措施，从教情和学情出发，做到因材施教。

关 键 词：高效课堂 人才成长 高中物理教学 学生成才 教育教学方法 评价标准 “会学” 因材施教 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]