《应用文写作》项目化教学实践再思考  

作　　者：黄丽清[1] 

机构地区：[1]清远职业技术学院,广东清远511515

出　　处：《职业教育研究》2013年第7期117-119,共3页Vocational Education Research

摘　　要：结合项目化教学改革实践,对高职应用文写作教学提出了新的思考:围绕人才长远发展需要,确立"能力全、素质好"教学目标;围绕职业岗位能力需求,选择"普适性、专业性"教学内容;围绕任务驱动模式,开展"模块化、项目化"教学活动。

关 键 词：应用文写作 项目化 教学目标 教学内容 教学活动 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]