在高中美术鉴赏课中进行学科渗透的感悟  

作　　者：曹青[1] 

机构地区：[1]郑州市第四十七中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第20期212-212,共1页Course education research

摘　　要：随着时代的发展，为了适应新的社会与’人才要求。在课程改革中再次体现了美术新课程其表现的多样性以及美术对社会生活的特殊贡献。在重新新制订的《普通高中美术课程标准》中把美术学习定位在广泛的文化情境中认识美术特征。所以在新课程标准下随着教学理念和教学方法的改变。决定了美术教学中要注重与其它学科之间的整合，其中包括文学、音乐、地理、历史等，尽可能做到相关学习内容的链接。从而体现新课程标准中提出的“拓宽美术课程的内容，加强与其他学科、与学生生活经验的联系”的教学方式与方法。通过相关课题的研究．

关 键 词：美术鉴赏课 学科渗透 普通高中 美术课程标准 新课程标准 感悟 社会生活 学习内容 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]