浅谈高中化学课程改革中的实验教学  

作　　者：陈亚红 

机构地区：[1]河南省鄢陵县第二高级中学,河南鄢陵461200

出　　处：《读写算（教育导刊）》2013年第21期35-35,共1页

摘　　要：化学实验是学生在化学学习中的能动的实践活动形式，具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能，化学实验的功能和探究性学习的特征，决定了化学实验必然是探究性学习的重要途径，通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，促进学习方式的改变，是实施全面化学教育的最有效的教学形式。

关 键 词：化学课程改革 实验教学 探究性学习 化学实验 高中 实践活动形式 化学学习 教育功能 

分 类 号：G632.2[文化科学—教育学]