运用兴趣理念构建“双效课堂”  

作　　者：于永苹 

机构地区：[1]通化县东宝中学

出　　处：《考试周刊》2013年第50期57-57,共1页

摘　　要：兴趣一般是指一个人的喜好的情绪。在课堂上，兴趣无疑就是教学活动的主要情感基础。“双效课堂”是指“有效课堂”和“高效课堂”，如何在数学课堂教学中达到“双效”目标．是对数学教师的更高要求。“双效”是指课堂教学过程中的效率和教学评价中的效果。“双效课堂”是既重视教师教的有效性又重视学生学的有效性的一种现代教学模式。

关 键 词：高效课堂 理念构建 数学课堂教学 课堂教学过程 现代教学模式 数学教师 情感基础 教学活动 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]