浅析任务型教学法在大学英语演讲教学中的应用  

作　　者：董薇[1] 孙田丰[1] 

机构地区：[1]山东大学(威海)翻译学院,山东威海264209

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2013年第4期169-170,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：山东大学(威海)教研基金资助项目(B2012018)

摘　　要：大学英语演讲教学的目的在于发展学生语言综合运用能力。传统教学模式由于过于重视语言形式的输入,忽略了语言输出的重要性,教学效果不理想。任务型教学法通过大量的有意义的课堂活动,将语言知识的输入和语言技能的培养相结合,有利于调动学生的积极性和主动性,教学效果事半功倍。

关 键 词：任务型教学 大学英语 演讲教学 课堂实践 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]