文本的延伸阅读  

作　　者：王莹[1,2] 

机构地区：[1]华东师范大学中文系 [2]上海市海南中学

出　　处：《中文自修》2013年第2期56-57,共2页

摘　　要：现行沪教版语文教科书（试验本）以单元主题为编写体例，这对上海来说是一大改革，因为之前的一期课改（以H版为例），是以知识、能力为编写原则进行编写的。现用下表对两套教材做一对比。虽说以主题为单元的设计与H版教材相比，更吻合学生需求，更符合时代特性。

关 键 词：延伸阅读 文本 编写体例 学生需求 语文教科书 编写原则 时代特性 试验本 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]