网络技术与高中数学研究性学习  

作　　者：邵延克 

机构地区：[1]河南省襄城高中,河南襄城461700

出　　处：《读写算（教育导刊）》2013年第22期42-42,共1页

摘　　要：数学学科“研究性学习”是一个探索中的新课题，网络环境下的研究性学习是以网络技术为媒介和手段，改变传统的学习理念和学习方式，突出现代信息技术教育的作用，开展研究性学习，提高学习效率，培养学生创新和实践能力。笔者在此结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践谈点自己的看法，以供同行商榷。

关 键 词：数学研究性学习 网络技术 高中数学 现代信息技术教育 “研究性学习” 实践能力 数学学科 网络环境 

分 类 号：G633.602[文化科学—教育学]