农村学校英语教学如何体现学生的主体性  

作　　者：廖启元[1] 

机构地区：[1]遵义县马蹄中学

出　　处：《贵州教育》2013年第15期36-37,共2页

摘　　要：《英语课程标准》在“教学中应注意的问题”部分提出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的手动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”教育中的主体性是指学生在主体意识指导下，主动参与教育活动的能动性。但在偏僻的农村学校，由于教学条件、师资资源、课程繁重等原因，造成英语教师在实际教学过程中偏离素质教育，教师在教学活动中唱独角戏，

关 键 词：英语教学 农村学校 学生 英语教师 教学过程 课程标准 学习过程 教育活动 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]