论民族地区基础教育阶段的校园文化建设  

作　　者：姚佳胜[1] 向帮华[1] 

机构地区：[1]西南大学西南民族教育与心理研究中心

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第8期22-24,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(项目编号:08JZD0027)的研究成果之一

摘　　要：民族地区基础教育是我国教育的重要组成部分,它直接决定学生后续学业的成功与否,同时也决定学生的社会化和对本民族的认同感。当前的现实情况则并不乐观。由于受到资金投入、教育观念以及应试教育培养思路等的限制,学校把全部精力都用在几门考试科目的笔试成绩提高上。

关 键 词：基础教育阶段 民族地区 校园文化建设 资金投入 培养思路 应试教育 教育观念 考试科目 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]