抓住细微之点 提升德育实效  

作　　者：牛忠 

机构地区：[1]甘肃套宁

出　　处：《文学教育》2013年第14期149-149,共1页Literature Education

摘　　要：品德课是一门实践性很强的课程,知识的掌握、能力的提高和认知的内化、素质的形成都离不开大量的实践体验活动。道德学习只有通过个体心灵的体验感悟,这样得到的认识才能深深地植入他的内心深处,才能在日后创造性地解决问题,形成良好的行为习惯。为此,只有让学生参与到特定的活动中,抓住品德课中可利用的细微之处,在具体的情境中体验知识形成的过程，才能获得丰富、深刻的认知体验，从而丰富学生的道德情感，提升学生的道德素养。一．课文的插图点——获得道德认知，碧波一点荡开来。

关 键 词：德育实效 学生参与 知识形成 认知体验 体验活动 体验感悟 个体心灵 道德学习 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]