中学语文如何进行有效的阅读教学  

作　　者：杨阳 

机构地区：[1]南昌县莲塘五中

出　　处：《都市家教（上半月）》2013年第8期80-81,共2页

摘　　要：语文课是学习其他学科的基础，而阅读教学又是语文课中的基础。学生只有掌握了一定的阅读能力，才能进一步锻炼、培养写作的技能。在与其他学科的比较中，阅读能力作为基础的地位更显重要。它直接关系到学生对于数、理、化学科习题和指导说明的理解，直接关系到政治、历史、地理等课程的学习，甚至在这些科目中有些已经与语文学科形成“你中有我，我中有你”的互相依赖的关系。阅读能力是一个人综合素质能力的体现。对于开拓个人的视野，发展健康的个性，培养健全的人格都有重要的作用。在中学阶段，阅读教学和作文教学一起构成了语文教学的主要内容。那么中学语文应该如何进行有效的阅读教学呢？

关 键 词：阅读教学 中学语文 综合素质能力 其他学科 阅读能力 学科形成 中学阶段 语文教学 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]