跳出争辩——关于阅读教学“阅读本位”与“写作本位”之辩的思考  

作　　者：林志芳 

机构地区：[1]山东省济南幼儿高等专科学校初等教育学院

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2013年第9期21-22,共2页

摘　　要：近几日，小语界关于阅读教学的价值取向应该是“阅读本位”还是“写作本位”的问题，争辩得好不热闹。讨论的起因是《小学语文教师》在2013年第3期刊载了《管建刚和他的阅读教学革命》一组文章。在这组文章里，有管建刚老师的教学实录、

关 键 词：阅读教学 本位 写作 争辩 教学革命 语文教师 教学实录 文章 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]