有效作业观及其对高一物理教学的启示  

作　　者：周详[1] 李贵安[1] 邓泓[1] 醋燕妮[1] 陈秋丽[1] 刘耿[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西西安710062

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2013年第4期159-160,117,共3页Modern Education Science

摘　　要：本文总结了传统作业观存在的认识误区,并基于"有效教学"理念,探讨了有效作业观的内容。高一物理教学作为初、高中物理教学的衔接点有着特殊地位,笔者将作业与教学相结合,进一步阐述有效作业观对高一物理教学的启示。

关 键 词：有效作业观 高一物理 有效教学 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]