浅议“情境串”教学法在政治课堂中的运用  

作　　者：刘艳[1] 

机构地区：[1]安徽省濉溪中学政治组

出　　处：《考试周刊》2013年第54期140-140,共1页

摘　　要：新课改针对思想政治课教学提出：“思想政治课教学要改变过去的强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流和合作的能力。”在实际的教学过程中，如何体现这一新理念呢？我认为，构建课堂教学情境，在政治课课堂教学中运用“情境串”教学法，能够很好地顺应新课改的要求．体现这一新理念。

关 键 词：课堂教学情境 教学法 政治课堂 解决问题的能力 思想政治课教学 学生主动参与 政治课课堂教学 接受学习 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]