《数字与编码》教学反思  

作　　者：刘平 

机构地区：[1]陕西省西安高新第二学校

出　　处：《新课程（下）》2013年第7期103-103,共1页

摘　　要：《义务教育数学课程标准》对数学教学活动提出的基本理念是“数学教学活动应激发学生的学习兴趣，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中获得广泛的数学活动经验”。基于以上理念，我合理利用学生丰富的生活经验，将其作为教学资源，激发学生的学习积极性，引导学生用网络资源学习了解这部分内容，并制订出下面的教学目标。

关 键 词：《数字与编码》 教学反思 《义务教育数学课程标准》 数学教学活动 数学活动经验 引导学生 学习积极性 学习兴趣 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]