有机化学教学改革探索与实践  

作　　者：魏星跃[1] 傅敏[1] 高媛[1] 林兵[1] 方玲[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学环境与生物工程学院,重庆400067

出　　处：《高师理科学刊》2013年第5期43-43,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

摘　　要：有机化学学起来会感觉繁琐而枯燥，在新课改的冲击下，教师单纯的知识满堂灌模式已经不适应时代要求，教师要适应时代，适应教改．因此，有机化学的教学改革势在必行．只有这样才能培养出符合现代社会要求的高素质人才有机化学教学现状有机化学课堂存有许多传统滞后的知识体系与输入模式等方面的问题，教学内容千篇一律、枯燥单一、机械被动等，学生的主观能动性被严重抑制，课堂没有生机，没有让学生感到愉悦、乐趣的东西存在．同时实践技能培养方面不能给学生提供有利的条件，最终造成学生懒于思考及探索，知识体系溃散．另外存在现代技术手段滥用现象，多媒体教学虽大幅度提升了授课速度与知识储量，但影响师生间沟通，影响学生知识掌握程度的合理评估，学习理解程度大幅度降低．传统教学对实验教学不重视，造成理论与实践严重脱节，使一些抽象性概念的知识不易理解，直接影响到教学质量．

关 键 词：化学教学改革 实践技能培养 知识体系 有机化学 传统教学 高素质人才 主观能动性 多媒体教学 

分 类 号：O6-092[理学—化学]