实践技能培养

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“互联网+”视域下高校创新创业教育中实践技能培养的路径探究
《江苏科技信息》2025年第5期74-77,共4页束嘉宁 
在“互联网+”时代背景下,高校创新创业教育面临新的挑战与机遇。文章深入探讨了“互联网+”视域下高校创新创业教育的现状,分析了存在的问题与不足,并着重阐述了实践技能培养在创新创业教育中的重要性,探索了利用“互联网+”技术提升...
关键词：“互联网+” 创新创业教育 实践技能培养 高校教育 智慧实践平台 
初中化学教学中实验安全意识培养策略
《视周刊》2025年第1期121-122,共2页马晓琴 
在现今教育体系下,化学实验不但是初中科学课程中最核心的部分,更是对学生进行科学探究能力与实践技能培养的一个主要平台。但是化学实验本身的特点决定着它可能存在的危险,所以培养安全意识就成了化学教育必不可少的环节。本研究旨在...
关键词：初中化学教学 初中化学实验 实践技能培养 初中科学课程 科学素养 培养策略 改进意见 科学探究能力 
五年制高职护理学生儿科护理实践技能培养的问题与对策
《智慧健康》2025年第1期135-137,141,共4页张倩 
目的 对比分析在五年制高职护理学生儿科护理实践技能培养中存在的问题以及优化对策后的效果。方法 选取五年制高职学校中2023年9月—2024年2月参加儿科护理实践技能培养的46名护理学生作为研究对象,并以随机方式将这些学生划分为两组:...
关键词：五年制高职 护理学生 儿科护理 实践技能 
外科护理实践技能培养中的教学策略探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期204-208,共5页段菊飞 
探索新教学策略在外科护理实践技能培养中的效果。方法 研究采用对比实验设计,选取乙组和甲组各40名学生进行对比分析。乙组实施新教学策略,而甲组则沿用传统教学方法。两组学生在年龄、性别等一般资料上无显著差异,确保了实验的可比性...
关键词：外科护理 教学策略 实践技能 教学效果 带教满意度 
基于PBLS模型的应用型本科人才培养策略研究
《南方农机》2024年第23期175-178,共4页杨威 占思琦 
江西省教育厅教学改革项目“以应用型本科人才培养为导向的计算机专业第二课堂设置研究”(JXJG-19-24-8)。
当前高等教育正面临着实践能力培养与教学方法创新的双重挑战,尤其是在应用型本科教育领域。本研究提出并实施了一种综合性教育模型:PBLS(项目驱动情境教学)。PBLS模型整合了项目式学习和情境教学的优势,强调以学生为中心的教学理念和...
关键词：项目驱动情境教学 计算机教育创新 实践技能培养 教育模式优化 第二课堂 
药用植物学野外实习思政教学探索与实践
《黑龙江农业科学》2024年第11期95-100,共6页其曼古丽·吐尔洪 孙亚坤 夏米西丁·阿不都热依木 
国家自然科学基金地区基金项目(3226130065)。
药用植物学作为中药学专业的一门基础和核心课程,其野外实习环节是对课程的延伸和深化。药用植物学野外实习是将理论知识与实践技能相结合的重要环节,并通过野外实习培养学生对国家的热爱、科学精神和社会责任感。本文通过分析药用植物...
关键词：药用植物学野外实习 实践技能培养 课程思政 综合能力提升 
中职机械装配教学中实践技能培养的策略研究
《模具制造》2024年第10期40-42,共3页刘德训 
探讨了中职机械装配教育中实践技能的培养,解读了实践技能培养在中职教育中的重要性,同时剖析了机械装配实践技能培训现况及存在的问题以及实践技能构成的各个要素,提出了优化课程设置、创新教学模式、加强实训条件以及注重过程评价等策...
关键词：中职教育 机械装配 实践技能培养 
TTM与OSCE考核对新入职产科护士实践技能培养的研究
《中国继续医学教育》2024年第20期141-145,共5页唐静 沈薛 毕长翠 
目的探讨行为阶段转变理论模型(the transtheoretical model and stages of change,TTM)与客观结构化临床考核(objective structured clinical examination,OSCE)模式对于新入职产科护士实践技能培训的指导价值。方法选取2020年1月—202...
关键词：行为阶段转变理论模型 客观结构化临床考核 产科护士 实践技能 综合能力 教学策略 
外科护理实践技能培养中的教学策略探索与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0189-0192,共4页刘霞 
本文旨在外科护理实践技能培养中的教学方法。首先分析现如今外科护理教学的困境及其所面对的挑战。在此基础上,给出了改革方案,包括以学生为本的教学模式、手术模拟训练、借助现代科技提升教学品质,以及强化师资的组织建设等。通过实...
关键词：外科护理 实践技能培养 教学策略 教学质量 临床思维能力 
财务管理教育中的案例教学法与实践技能培养研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0088-0091,共4页及馨 
案例教学法能创设一个宽松的实践情境,通过呈现案例视角材料,经过分析讨论,将教材中的理论与案例材料结合起来,并利用理论分析及说明的方式,加深学生对专业理论知识的理解,有利于提升学生的问题分析、解决、创新及协作能力,提升学生的...
关键词：财务管理教育 案例教学法 实践技能培养 
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