以有效研修提升初中英语课堂教学质量  

作　　者：孙力 

机构地区：[1]上海市龙苑中学

出　　处：《现代教学》2013年第10期60-61,共2页Modern Teaching

摘　　要：以学定教，教学相长，提高课堂教学有效性是确保初中英语教学质量的关键所在。初中英语课程改革的新教材容量大、新信息多，与生活密切相关，适度淡化J丈¨识的严密、完整和系统性要求，突出了对学生学习能力的培养；重视了探究的基本方法，为学生提供了自主学习与合作学习的机会；增加了实践机会以及与社会生活的联系，体现了英语语言知识技能与社会、文化和人文精神的结合。相应地对教师的英语专业知识、相关社会文化背景知识以及英语应用和英语教学综合能力方面的要求大大提高。因此，初中英语学科课程改革与课堂教学模式创新关键在于先进的理念、有效的方法和落到实处的操作，关注教法、学法、语言知识、应用能力、综合素养等基础层面的整体思考和谋划。

关 键 词：课堂教学质量 初中英语 社会文化背景知识 英语教学质量 英语课程改革 研修 社会生活 教学模式创新 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]