浅议初中语文新诗教学存在的误区  

作　　者：李志广 

机构地区：[1]江西省余干县鹭鸶港初级中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第24期181-181,共1页Course education research

摘　　要：新诗具有形式自由、韵律灵活、语言流畅、含蓄优美等特点。它能很好的表现生活，抒情言志。初中阶段新诗的教学历来是令广大师生苦恼的问题。本人通过人教版初中语文第三册第四单元新诗的教学和听课活动．发现新诗的教学过程中存在着一些误区。

关 键 词：初中语文第三册 教学存在 新诗 误区 形式自由 抒情言志 初中阶段 教学过程 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]