论幼儿数学教师的素养与发展方向  

作　　者：邵建红 

机构地区：[1]贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校数学组

出　　处：《中国电子商情（科技创新）》2013年第19期56-56,共1页China Electronic Market

摘　　要：好的学前教育能为幼儿奠定坚实的终身学习的基础，幼儿教师在幼儿教育事业中扮演着举足轻重的角色，其能力和素养直接影响幼儿教育的效果。本文立足于分析幼儿数学教育的特点及原则，以此总结从事幼儿数学教育的教师所必需的素养，并在此基础上提出提高幼儿数学教师教育素养的对策。

关 键 词：幼儿教育事业 教师教育素养 数学教师 幼儿数学教育 终身学习 学前教育 幼儿教师 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]