职教教师教育共同体:职教师资队伍建设的理念与实践  

作　　者：卢建平[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学职业教育研究院

出　　处：《职教论坛》2013年第22期64-67,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省职业教育重点课题;江西省高校人文社会科学重点研究基地招标课题"校企合作构建职教师资培养共同体研究"(课题编号:JD1163);主持人:卢建平;江西省高等学校教改课题"行动导向教学法在职教师资培养中的应用研究"(课题编号:XJG-10-13-12);主持人:施晶晖

摘　　要：在职教师资培养培训体制机制改革的过程中,职教教师教育共同体已经成为重要的理念和路径选择。文章从社会学的视角诠释职教教师教育共同体的内涵,阐述其在职业技术师范院校人才培养、"双师型"教师队伍的跨界建设以及职教教师专业化等多个层面所蕴藏的教育价值,并分析构建职教教师教育共同体的基本要素。

关 键 词：职教师资 职教教师教育 共同体 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]